Nei giorni scorsi il team di ASTERES ha avuto il piacere di incontrare una classe di studenti stranieri iscritti a un corso di lingua italiana per adulti. L’iniziativa si inserisce tra le attività di disseminazione del progetto europeo No One Behind! – Digital and ecological competences for vulnerable people, e ha rappresentato un momento prezioso di confronto e scambio.
L’incontro è stato l’occasione non solo per presentare i contenuti e gli obiettivi del progetto, ma anche per ascoltare le esperienze e le aspettative dei partecipanti: uomini e donne provenienti da diversi Paesi, impegnati ogni giorno a costruire nuove opportunità di vita e lavoro in Italia.
Attraverso un dialogo aperto e partecipato, sono emersi spunti interessanti sull’importanza delle competenze digitali ed ecologiche come chiavi per l’inclusione sociale e professionale. Molti studenti hanno manifestato curiosità verso i percorsi formativi legati ai green jobs, dimostrando consapevolezza rispetto alle sfide ambientali e al ruolo che ciascuno può giocare per un futuro più sostenibile.
Per ASTERES, portare il progetto No One Behind! in contesti educativi locali significa valorizzare la dimensione interculturale dell’apprendimento e rafforzare l’idea che nessuno debba restare escluso dalla doppia transizione digitale ed ecologica. L’ascolto diretto dei destinatari finali aiuta infatti a rendere la piattaforma in fase di sviluppo sempre più accessibile, concreta e vicina ai bisogni reali.
Questi momenti di incontro ci ricordano che l’innovazione, per essere davvero inclusiva, deve partire dalle persone: dalle loro storie, dalle loro competenze e dal desiderio di essere parte attiva del cambiamento.
🔗 Scopri di più sul progetto: www.noonebehind.eu